โครงการ “อ่านสี่ ฟรีหนึ่ง”  

๑. หลักการและเหตุผล

๒. วัตถุประสงค์

        ๑. เพื่อส่งเสริมให้เกิดวัฒนธรรมการอ่านขึ้นภายในโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

           ๒.เพื่อให้นักเรียน รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ

      จำนวนนักเรียนโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายมัธยม ที่ส่งใบสะสมการอ่าน ไม่ต่ำกว่า ๓๐ คน

๔. วิธีดำเนินการ

๑.นำเสนอโครงการต่ออาจารย์ผู้สอนวิชาพื้นฐานห้องสมุดแสนสาร(สนเทศ)

  ๒. นำเสนอโครงการผ่านการประชุมคณะกรรมการฝ่ายวิชาการ หลักสูตรและการสอน

  ๓. นำเสนอโครงการถึงท่านผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายมัธยม

  ๔.นำเสนอโครงการผ่านเว็บไซต์โรงเรียน, เว็บไซต์ห้องสมุด, หน้าเสาธง,ผ่านอาจารย์ประจำชั้น และผ่านป้ายประชาสัมพันธ์

  ๕. จัดทำใบสะสมการอ่าน

 ๖. ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถรับใบสะสมการอ่านได้ที่ ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม เมื่อสะสม

การอ่านได้ครบสี่เล่ม ส่งใบสะสมการอ่านที่ กล่องรับใบสะสมการอ่านภายในห้องสมุดสามารถส่งได้ตั้งแต่วันจันทร์ที่ ๒๙ 

มิถุนายน ๒๕๕๘ ถึงวันจันทร์ที่ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๕๘

  ๗.ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถแลกรับหนังสือที่ระลึกหนึ่งเล่มทั้งนี้การแลกรับหนังสือที่ระลึกได้หนึ่งคนต่อหนึ่งสิทธิ์เท่านั้น

๕. ระยะเวลาของโครงการ

           ๘ มิถุนายน ๒๕๕๘ - ๑๗ สิงหาคม ๒๕๕๘

๖. สถานที่ดำเนินงาน

         ห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

๗. ผู้รับผิดชอบโครงการ

         ๑.ด.ช.ปราบ       ศิริวัฒนอักษร           ม.๑/๔                 เลขที่ ๒๔  

         ๒.ด.ช.ธนิน        วัชราวิวัฒน์              ม.๑/๑                 เลขที่ ๑๑

         ๓.ด.ช.ภัสชราช    นวลขลิบ                ม.๑/๑                 เลขที่ ๒๔

         ๔.ด.ช.ศุภกฤษ     ชีวันไพโรจน์            ม.๑/๑                 เลขที่ ๓๒

         ๕.ด.ช.กันภัย      ลานเหลือ                ม.๑/๒                 เลขที่ ๒

         ๖.ด.ช.ชนัฐ        ยังพิชิต                   ม.๑/๔                 เลขที่ ๖

         ๗.ด.ช.วรปรัชญ์   อโณทัย                  ม.๑/๗                 เลขที่ ๓๓

         ๘.หน่วยห้องสมุด โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑.เกิดวัฒนธรรมการอ่านขึ้นภายในโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายมัธยม

          ๒. นักเรียนโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยมรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

๙. งบประมาณ