โครงการ Word - Perfect

๑. หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันนักเรียนส่วนมากที่มาใช้บริการห้องสมุดโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายมัธยมอ่านสื่อสิ่งพิมพ์อื่น ๆ มากกว่าพจนานุกรม  ดังนั้นห้องสมุดจึงได้จัดทำโครงการ “Word - Perfect ” เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงการใช้พจนานุกรมได้อย่างถูกต้องและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อในอนาคตได้อย่างสูงสุด

๒. วัตถุประสงค์

          ๑. เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและรักการค้นคว้าให้กับนักเรียน

          ๒. เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในการพัฒนาตนเอง

          ๓. ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถใช้พจนานุกรมได้อย่างถูกต้อง

๓. ตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ

          จำนวนนักเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  ฝ่ายมัธยม ที่เข้าร่วมกิจกรรม  ไม่ต่ำกว่า ๒๐ คน

๔. วิธีดำเนินการ

          ๑. นำเสนอโครงการต่ออาจารย์วิชาพื้นฐานห้องสมุดแสนสาร (สนเทศ)

          ๒. นำเสนอโครงการผ่านการประชุมคณะกรรมการฝ่ายวิชาการหลักสูตรและการสอน

          ๓. นำเสนอโครงการถึงท่านผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม

          ๔. ประชาสัมพันธ์โครงการโดยการประกาศเว็บไซต์โรงเรียน และเว็บไซต์ห้องสมุด หน้าเสาธง ผ่านอาจารย์ประจำชั้นและผ่านป้ายประชาสัมพันธ์

          ๕. จัดกิจกรรมแข่งขันการเปิดหาคำศัพท์ที่ถูกต้องในพจนานุกรมตามหัวข้อที่กำหนดวันจันทร์ที่ ๓๐ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๗

          ๖. รางวัลชนะเลิศและรองชนะเลิศอันดับ ๑ และ ๒ จะได้รับประกาศนียบัตรจากผู้อำนวยการ โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  ฝ่ายมัธยม

เกณฑ์การประเมิน

          นักเรียนที่สามารถเปิดหาคำศัพท์ที่ถูกต้องมากที่สุดและเร็วที่สุด ๓ อันดับแรก

๕.ระยะเวลาโครงการ

          ๒ มิถุนายน ๒๕๕๗  –  ๗ กรกฎาคม ๒๕๕๗

๖. สถานที่จัด

สวนศึกษาโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  ฝ่ายมัธยม

๗. ผู้รับผิดชอบโครงการ

          ๑.ด.ช.มณฑล    ทองคำ            ม.๑/๑   เลขที่ ๒๖

          ๒. ด.ช.โชติพัฒน์ อเนกสุข           ม.๑/๓   เลขที่ ๑๓

          ๓. ด.ช.นนน      กิจบารมี          ม.๑/๓   เลขที่ ๒๕

          ๔. ด.ช.วิมุติ       เหล่าโมราพร     ม.๑/๓   เลขที่ ๓๕

          ๕ หน่วยห้องสมุด โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยฝ่ายมัธยม

๘. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๑.  นักเรียนรักการอ่านเพิ่มมากขึ้น

๒. นักเรียนสามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ในการพัฒนาตนเอง

๓. นักเรียนสามารถใช้พจนานุกรมได้อย่างถูกต้อง

๙. งบประมาณ