โดยทางกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาได้รับคำชื่นชมในการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนที่แตกต่างกับโรงเรียนอื่นอย่างมากเพราะเรามีการแบ่งกลุ่มการเรียนของนักเรียนที่ทักษะแตกต่างกันและการประเมินผลที่มีเกณฑ์การให้คะแนนที่ต่างกันในแต่ละกลุ่มตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สุขศึกษาและพลศึกษาเป็นการศึกษาด้านสุขภาพที่มีเป้าหมายเพื่อการดำรงสุขภาพ การสร้างเสริมสุขภาพ ดังนั้นการให้คะแนนของพลศึกษานั้นเป็นการให้คะแนนของการที่ให้จากสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพของนักเรียนที่ต่างกันอย่างชัดเจน